Anno accademico 2011-2012 Laboratorio di Violenza di genere e Centri antiviolenza Università degli Studi Roma Tre

 

Anno accademico 2012-2013 
Laboratorio di Violenza di genere e Centri antiviolenza
Università degli Studi Roma Tre
Facoltà di Scienze della Formazione
Corso di Laurea MAPSS LM 87

Prof. Claudio Tognonato
(in collaborazione con l’Associazione Differenza Donna)

Dalla cultura della violenza alla cultura della libertà
Maltrattamenti in famiglia
Stupro da sconosciuti e conoscenti. Prostituzione
Stupro in famiglia
I bambini “esposti” alla violenza
Dalla teoria alla pratica: I Centri Antiviolenza

Martedì ore 17.00 – 19.00
Inizia martedì 22 ottobre     Aula 2

 

Info: [email protected]

 

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Nov 2012 “La presenza maschile nell’educazione al genere” di S.Casanova e G.Ricciato

<p> <p><strong><img class=" size-full wp-image-927" src="http://www.maschileplurale.it/wp-content/uploads/2012/11/bruco.jpg" border="0" width="343" height="320" /><br /><br />Nov 2012</strong> <strong>"La presenza maschile nell’educazione al genere"</strong><br /><strong>di Sandro Casanova e Gianluca Ricciato</strong><br /><strong>Contributo presentato</strong><span style="font-weight: bold; font-family: Arial, Helvetica, 'Sans Serif'; font-size: x-small;"><span style="line-height: 14.533333778381348px;"> nel Seminario<br /></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, 'Sans Serif'; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 14.545454025268555px;"><a href="29 NOV 2012 ore 16.00 "La scuola che fa la differenza" Seminario di formazione sull’educazione al genere" target="_blank" style="font-weight: bold;">"La scuola che fa la differenza", Bologna 29 Nov 2012</a><br /><strong>pubblicato a cura de</strong>l <a href="http://ilprogettoalice.wordpress.com/" target="_blank"><strong>Progetto Alice</strong></a></span></p> <p>La presenza in Italia di reti di uomini che mettono in discussione il maschilismo e il sessismo - dal punto di vista personale, culturale e politico - ha generato la possibilità di avviare un discorso maschile di educazione al genere, e conseguentemente delle pratiche professionali, in sinergia con il pensiero e le pratiche femminili, finalmente fuori dalla neutralità di cui si ricoprono storicamente i discorsi del potere maschile dominante (1).</p> <p>

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